Vem ska bort?

Ikväll när båda sönerna somnade fick jag lust att skapa nytt material, jag blev inspirerad av en ny app som jag laddade ner till W. Vem ska bort hete den. Så nu 2 h och 40 min senare är jag klar med materialet.

Jag har lagt upp det så att man väljer ut 4 bilder, varav 3 ska höra ihop med varandra. Tanken är att man ska klippa i sär alla bilder.

(har skapat 4 st bilder i varje kategori, så man få fler alternativ)

Sedan ska barnet försöka lista ut vilken som inte hör hemma, har undvikit att ta saker som visar samma tecken så att man ska förstå om barnet enbart använder sig av tecken. 

Man kan även använda de som bingo om man hellre vill det, att man har en bricka på 4 st bilder så ska man hitta sina bingo brickor (d.v.s att du behöver skriva ut 2 ex av arken) eller bara låta barnen sortera och kategorisera dem hur de vill.

Du hittar materialet här


Kategorierna som jag har tänkt är:

  • Kläder
  • Huvudbonader
  • Saker på fötterna
  • Frukt
  • Mat
  • Form
  • Husdjur
  • Vildadjur
  • Vattendjur
  • Fordon
  • Möbler
  • Instrument

Har färgkodat lite så man kan använda sig av t.ex 3 saker som är röda och 1 gul. Man kan säkert komma på egna kombinationer och se hur barnen tänker. Begynnelse bokstav, antal ben, vilka djur flyger o.s.v.  Ja ni förstår låt fantasin flöda.

Att tillverka material

Fick lite frågor eller förslag på vad ni ville läsa i bloggen när jag hade tävling om biljetter till barnmässan i Karlstad. Det var någon som önskade sig memory/spel. Här tänkte jag vissa er hur man kan tänka med mina pektavlor. Man kan änvända de på olika sätt. Och det finns säkert fler som inte jag har tänkt på.

Att göra ett bingo spel (se bild nedan)
1. Skriv ut 2 ex av önskad pektavla, Laminera in båda (för hållbarheten)
2. Klipp isär ett av arken på bredden som bild två visar. Då får du två spelbrickor.
3. Klipp ut alla delar på ark nr 2 som du skrev ut. Kan vara bra att ha dubbla papper när man laminerar så man inte ser igenom, då man ska lägga bilderna upp och ner.
4. På bild fyra ser ni det färdiga resultatet.
 
Spelregler
1.Detta är ett spel för 2.
2. Man har en varsin bricka
3. De andra korten ligger upp och ner.
4. Man turas sedan om att vända på en bild och se om man har den. Har man den lägger man den på sin bricka och det är sin tur igen. Har man den inte går turen över till den andra.
Man kan även dra en bild och inte visa, utan visa hur man gör tecknet så ska barnen lista ut vem som har den. Om man vill spela med 2 barn och 1 pedagog. Då är det pedagogen som drar lapparna.
Para ihop (se bilden nedan)
1. Skriv ut två ark och laminera in.
2. Alternativ om man vill göra det enklare för barnen, klipp i tu ett ark på längden. Så det inte blir för många att para ihop
3. Du behåller ett ark som bild 1 eller 2. Det andra arket klipper du i bitar. 
4. På bild fyra ser du hur man parar ihop de småorten genom att lägga de på det hela arket.
Här kan även du som pedagog visa tecken, eller beskriva bilden för barnet om man vill göra det lite svårare.
Att göra memory
1. Skriv ut 2 ex av pektavlan. Laminera båda två. Kan vara bra att ha limmat med ett stiftlim en färgad baksida på pappret innan man laminerat in så man inte ser igenom. 
2. Klipp i sär båda arken
3. Klipp ner de till bilder 1 och 1. Du ska ha två bilder av varje.
Nu har du fått ett memory att spela med. Enkelt och lätt. Regler bestämmer du själv om man får fortsätta om man hittar rätt par 0.s.v
Maila gärna in hur ni använder er med pektavlorna. Gör ni på ett annorlunda sätt? Gärna med bilder, så vi kan inspireras av varandra